Neste vídeo faremos uma encenação sobre porcentagem, a 7ª tarefa solicitada pelos professores Carlos Narita e Maria Piedade, conteúdo não contido no livro " O diabo dos Números "
sábado, 19 de abril de 2014
Resenha do livro " O diabo dos Números " de Hans Magnus Enzensberger
O livro " O diabo dos Números " de Hans Magnus Enzensberger retrata a dificuldade de um menino de 11 anos com a matemática em sua vida.
Certo dia o menino do pijama azul conhece Teplotaxl mas conhecido como Diabo dos Números, ele vem é um velho e rabugento " professor " no ínicio, mas com o passar do tempo ele e Robert criam um certo tipo de amizade.
O protagonista aprende a matemática de uma forma fácil e divertida com o seu novo melhor amigo, tudo isso acontece através de sonhos do protagonista, cujo aprende gostar e aprender a matemática a cada sonho, no qual que a cada sonho Robert aprende um novo conteúdo matemática que tinha dificuldade, ao todo são 12 sonhos de muito aprendizado.
Certo dia o menino do pijama azul conhece Teplotaxl mas conhecido como Diabo dos Números, ele vem é um velho e rabugento " professor " no ínicio, mas com o passar do tempo ele e Robert criam um certo tipo de amizade.
O protagonista aprende a matemática de uma forma fácil e divertida com o seu novo melhor amigo, tudo isso acontece através de sonhos do protagonista, cujo aprende gostar e aprender a matemática a cada sonho, no qual que a cada sonho Robert aprende um novo conteúdo matemática que tinha dificuldade, ao todo são 12 sonhos de muito aprendizado.
sábado, 5 de abril de 2014
Questionário sobre o livro " O Diabo dos Números "
Nesse questionário, faremos perguntas relacionadas ao livro " O Diabo dos Números "
1- Quantos sonhos o protagonista tem ?
a-10
b-11
c-12
d-13
e-14
2- Qual é o nome do personagem principal ?
a-Robert
b-Hobbit
c-Albert
d-Charlie
e-Roberto
3-Qual era o nome do " Diabo dos Números " ?
a- Fibonacci
b-Bonatchi
c-Euler
d-Tepotaxl
e-Pitágoras
4- Em qual matéria o menino tem dificuldade ?
a-Matemática
b-Física
c-Químca
d-Português
e-Biologia
5-Que cor era o pijama do garoto ?
a- amarelo
b-verde
c-preto
d-vermelho
e-azul
6-Qual era o nome do professor do menino ?
a-Blockel
b-Bockel
c-Bochel
d-Beckol
e-Beckler
7-Qual era o resultado da pergunta que o professor fez ao protagonista ?
a-741
b-714
c-147
d-174
e-417
8- O professor do menino gostava de comer o que ?
a-Biscoitos
b-Bolachas
c-Bolos
d-Rosquimhas
e-Docinhos
9-Qual a classe do título que o personagem principal recebe no jantar no palácio ?
a-1ª
b-2ª
c-3ª
d-4ª
e-5ª
10- Qual o nome do autor do livro do livro ?
a-Hans Magnus Enzensberg
b-Hans Magnus Enzenberg
c-Hans Magnus Enzensberger
d-Hans Magnus Enzenberger
e-Hanns Magnus Henzensberger
GABARITO:
1-C
2-A
3-D
4-A
5-E
6.-B
7-A
8-D
9-E
10-C
1- Quantos sonhos o protagonista tem ?
a-10
b-11
c-12
d-13
e-14
2- Qual é o nome do personagem principal ?
a-Robert
b-Hobbit
c-Albert
d-Charlie
e-Roberto
3-Qual era o nome do " Diabo dos Números " ?
a- Fibonacci
b-Bonatchi
c-Euler
d-Tepotaxl
e-Pitágoras
4- Em qual matéria o menino tem dificuldade ?
a-Matemática
b-Física
c-Químca
d-Português
e-Biologia
5-Que cor era o pijama do garoto ?
a- amarelo
b-verde
c-preto
d-vermelho
e-azul
6-Qual era o nome do professor do menino ?
a-Blockel
b-Bockel
c-Bochel
d-Beckol
e-Beckler
7-Qual era o resultado da pergunta que o professor fez ao protagonista ?
a-741
b-714
c-147
d-174
e-417
8- O professor do menino gostava de comer o que ?
a-Biscoitos
b-Bolachas
c-Bolos
d-Rosquimhas
e-Docinhos
9-Qual a classe do título que o personagem principal recebe no jantar no palácio ?
a-1ª
b-2ª
c-3ª
d-4ª
e-5ª
10- Qual o nome do autor do livro do livro ?
a-Hans Magnus Enzensberg
b-Hans Magnus Enzenberg
c-Hans Magnus Enzensberger
d-Hans Magnus Enzenberger
e-Hanns Magnus Henzensberger
GABARITO:
1-C
2-A
3-D
4-A
5-E
6.-B
7-A
8-D
9-E
10-C
Frações
Fração é um modo de expressar uma quantidade a partir de uma razão de dois números inteiros. A palavra vem do latim fractus e
significa "partido", "quebrado" (do verbo frangere:
"quebrar").
Existem vários tipos de fração, veja-os a seguir.
• Própria: o numerador é menor que o denominador.
• Imprópria: o numerador é maior ou igual ao denominador.
• Mista: constituída por uma parte inteira e uma fracionária
• Aparente: é quando o numerador é múltiplo ao denominador, ou seja, um número inteiro escrito em forma de fração.
• Equivalentes: aquelas que mantêm a mesma proporção de outra fração.
• Irredutível: o numerador e o denominador são primos entre si, não permitindo simplificação.
• Unitária: o numerador é igual a 1 e o denominador é um inteiro positivo.
• Egípcia: fração que é a soma de frações unitárias, distintas entre si.
• Decimal: o denominador é uma potência de 10(100 1000,10000…).
• Composta: fração cujo numerador e denominador são frações:
• Contínua: fração constituída a partir de uma sequência de inteiros naturais
• Algébrica: fração onde no denominador, há incógnita.
Veja agora a aplicidade das frações no dia-a-dia.
• Uso frações quando divido um chocolate com amigos, sendo que em um tablete vem 16 quadradinhos, caso como 3 quadradinhos a fração que representa a parte comida será 3/16.
• Também utilizo frações quando compro uma pizza meia mozzarella e uma meio calabresa
• Quando preparo um suco estou utilizando fração, por exemplo, 1 pare de suco para 9 de água significa que o suco concentrado representa 1/10 do que tenho dentro deum copo.
• Uso frações em receitas de bolos, tortas, pães, etc.
• Quando trabalhamos com moedas estamos mexendo com frações, por exemplo,
Com duas moedas de 50 centavos consigo formar 1 real R$0,50= 1/2 do Real
Com 10 moedas de 10 centavos também formo 1 real R$0,10= 1/10 do Real
• As notas musicais são representadas o=por frações, que dessa forma produzem sons diferentes.
• Para verificar quanto um carro tem de combustível dentro do tanque utilizamos frações.
• Própria: o numerador é menor que o denominador.
• Imprópria: o numerador é maior ou igual ao denominador.
• Mista: constituída por uma parte inteira e uma fracionária
• Aparente: é quando o numerador é múltiplo ao denominador, ou seja, um número inteiro escrito em forma de fração.
• Equivalentes: aquelas que mantêm a mesma proporção de outra fração.
• Irredutível: o numerador e o denominador são primos entre si, não permitindo simplificação.
• Unitária: o numerador é igual a 1 e o denominador é um inteiro positivo.
• Egípcia: fração que é a soma de frações unitárias, distintas entre si.
• Decimal: o denominador é uma potência de 10(100 1000,10000…).
• Composta: fração cujo numerador e denominador são frações:
• Contínua: fração constituída a partir de uma sequência de inteiros naturais
• Algébrica: fração onde no denominador, há incógnita.
Veja agora a aplicidade das frações no dia-a-dia.
• Uso frações quando divido um chocolate com amigos, sendo que em um tablete vem 16 quadradinhos, caso como 3 quadradinhos a fração que representa a parte comida será 3/16.
• Também utilizo frações quando compro uma pizza meia mozzarella e uma meio calabresa
• Quando preparo um suco estou utilizando fração, por exemplo, 1 pare de suco para 9 de água significa que o suco concentrado representa 1/10 do que tenho dentro deum copo.
• Uso frações em receitas de bolos, tortas, pães, etc.
• Quando trabalhamos com moedas estamos mexendo com frações, por exemplo,
Com duas moedas de 50 centavos consigo formar 1 real R$0,50= 1/2 do Real
Com 10 moedas de 10 centavos também formo 1 real R$0,10= 1/10 do Real
• As notas musicais são representadas o=por frações, que dessa forma produzem sons diferentes.
• Para verificar quanto um carro tem de combustível dentro do tanque utilizamos frações.
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